Problème n° 15 : Le compte est bon ! Le corrigé
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Enoncé du problème n° 15
- Observez les nombres suivants : $$1\cdots 2\cdots 3 \cdots 4$$
- Maintenant, séparons-les par des symboles mathématiques pour obtenir 10 : $$1\times 2\times 3 +4=10$$
- Sauriez-vous placer des symboles arithmétiques entre les nombres suivants pour obtenir 100 ? $$1\cdots 2\cdots 3 \cdots 4 \cdots 5\cdots 6 \cdots 7 \cdots 8\cdots 9 = 100$$
Auteur : Luc GIRAUD
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Correction du problème n° 15
- Observez les nombres suivants : $$1\cdots 2\cdots 3 \cdots 4$$
- Maintenant, séparons-les par des symboles mathématiques pour obtenir 10 : $$1\times 2\times 3 +4=10$$
- Sauriez-vous placer des symboles arithmétiques entre les nombres suivants pour obtenir 100 ? $$1\cdots 2\cdots 3 \cdots 4 \cdots 5\cdots 6 \cdots 7 \cdots 8\cdots 9 = 100$$
Auteur : Luc GIRAUD
- Une solution : $$1+2+3+4+5+6+7+8\times 9 =100$$
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